原标题：北海镇：“三优三促”激活乡村教育新动能

　　近年来，腾冲市北海镇立足全镇教育发展实际，聚焦校点布局分散、师资配置不均、校舍资源闲置等短板弱项，创新实施“三优三促”工作模式，系统性优化教育资源配置、夯实办学根基、释放育人效能，推动乡村教育高质量发展，实现教育提质与镇域发展双向赋能、互促共进。

　　优布局、促整合

　　重塑乡村办学新格局

　　针对以往校点布局零散、办学体量偏小、资源配置不均、办学质量参差不齐等问题，北海镇坚持科学统筹、平稳推进的原则，深入开展摸底调研，精准制定校点撤并优化方案，稳步推进全镇教育布局优化调整。

　　自2021年以来，全镇先后完成了6所完小、5所幼儿园的撤并及中心幼儿园的整体搬迁工作，把分散的师资、硬件、生源等教育资源向优质校点集中，有效破解了小规模学校“生源少、师资弱、设施旧、发展慢”的困境。同步完善交通接送、食宿保障、课后服务等配套举措，全方位保障学生就学需求，切实缩小城乡、校际教育差距，推动教育资源均衡配置，让乡村学子在家门口就能享受到优质的教育。

　　优师资、促提质

　　锻造教书育人主力军

　　依托校点布局整合优势，北海镇进一步统筹师资力量、优化队伍结构、补齐学科短板，全面夯实教育教学质量根基。目前，全镇完小实现专业英语教师全覆盖，中心小学音、体、美教师全部专任化，彻底解决了乡村学校专业师资不足、学科开设不全等问题。

　　资源集中后，教师教研空间更广、备课时间更足、交流平台更宽，逐步形成了一支结构合理、业务精良、活力充沛的专业化教师队伍。学校常态化开设社团活动、校本课程、文体赛事、课后服务，全面助力学生德智体美劳全面发展。同时，全镇聚力教研提质，开展集体备课、教学观摩、课题研讨等活动，固化“一周一教研”机制，打造“半小时教研圈”，形成以研促教、以教提质的良好氛围，推动全镇课堂质效持续提升、教育质量稳步攀升。

　　优资产、促共赢

　　构建校地协同新生态

　　北海镇坚持“教育提质、资源增效、服务地方”的发展思路，摒弃闲置空置、资源浪费的旧模式，主动探索市场化、产业化盘活路径，推动教育资源与镇域经济深度融合，着力做好教育资源赋能地方发展的后半篇文章。

　　通过实地摸排、精准对接、多方论证，北海镇以“公司+村集体”的模式，将原花园完小闲置校舍成功租赁给云海蜂业，改造为标准化生产、仓储场地，用于特色饮料产业发展。此举既有效盘活了沉睡的教育资产，增加了村集体和学校的收益，反哺了教育事业发展；又助力本土特色产业落地壮大，带动了群众就近就业，为镇域经济发展注入持久活力，实现了“教育提质、资产增值、产业增效、群众增收”的多方共赢。