原标题：【文明实践】云南龙陵木城：农家书屋“活”起来 乡村生活“美”起来

　　农家书屋不仅是全民阅读扎根乡村的“神经末梢”，更是赋能乡村振兴的“精神粮仓”。近年来，云南省保山市龙陵县木城彝族傈僳族乡（以下简称“木城乡”），聚焦“一老一小”重点群体，通过阵地提档、队伍联动、服务创新与机制固化，将农家书屋打造成集理论学习、文化交流、关爱服务于一体的“温馨港湾”，真正让文化阵地“活”起来、基层人气“旺”起来、惠民服务“暖”起来。

　　阵地“焕新” 推动功能从“单一借阅”向“多元融合”升级

　　木城乡坚持“一室多用、一室多能”原则，优化空间布局，释放阵地效能。一方面，设立红色阅读专区，配齐党报党刊与党史读物，定期组织集中学习、政策宣讲，使农家书屋成为党员群众理论学习的“加油站”和党性教育的“实境课堂”；另一方面，顺应农村儿童阅读需求，专门开辟少儿阅读区，添置绘本画册与益智玩具，打破传统借阅模式，营造舒适有趣的沉浸式阅读环境。如今的书屋，集阅读、学习、休闲、活动于一体，已成为孩子们流连忘返的“童趣乐园”。

　　队伍“聚力” 推动管理从“零散运行”向“先锋赋能”转变

　　木城乡充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，鼓励党员化身农家书屋的“管理员”“服务员”。同时，广发“英雄帖”，邀请农技专家、乡贤能人走进书屋，用乡村故事阐释“政策大道理”，将抽象理论转化为村民听得懂、记得住、用得上的“家常话”。两年来，累计开展宣讲活动20余场，惠及群众400余人次；结合重要节庆，依托书屋广泛开展理论宣讲、党课讲授等活动10余场，实现组织生活与文化惠民深度融合。

　　服务“暖心” 推动活动从“常规开展”向“品牌打造”转变

　　木城乡紧抓寒暑假大学生返乡契机，开展大学生志愿服务周活动，引导青年学子下沉一线，发挥专业特长，为“一老一小”提供精准关爱。聚焦“一小”群体，着力打造“七彩假期”公益课堂。针对农村留守儿童假期看护难问题，两年来累计招募返乡大学生志愿者80余名，开设涵盖课业辅导、安全自护、科学实验、手工制作等多元化课程，授课时长达300小时，有效填补了家庭教育的假期空白。此外，通过开展“大手拉小手”阅读分享会10余场，引导150余名儿童养成“读好书、好读书”的良好习惯，真正让农家书屋成为孩子们假期的“第二学校”与“快乐驿站”。

　　机制“固本” 推动共建从“阶段服务”向“常态长效”延伸

　　木城乡不断深化校地共建机制，推动辖区农家书屋与2所高校签订结对共建协议，挂牌成立“大学生社会实践基地”。除固定的志愿服务周外，还依托“时光之戍”“假期三下乡”等实践载体，推动大学生志愿服务走向常态化、规范化。同时，健全书籍定期更新与服务动态调整机制，每年定期补充更新各类图书500余册，确保农家书屋的服务贴心、管用、可持续，让书香常伴乡野，让文化滋养民心。

　　方寸书屋藏天地，一缕书香润乡村。如今，木城乡的农家书屋早已跳出传统图书阅览的单一功能，蜕变为传播先进文化、涵养文明乡风、守护童真童趣、凝聚民心力量的重要阵地。（董秀芬）